老师校内撞死女童=-=

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老师校内撞死女童的问题，于是小编就整理了2个相关介绍老师校内撞死女童的解答，让我们一起看看吧。

老师在校内偷拍学生违法吗？

偷拍已属违法行为，这种行为可能涉嫌侵犯学生个人的隐私权利。老师未经充许偷拍，被学校停职或者开除。

     《民法典》第一千零一十九条，任何组织或者个人不得丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的权利。未经学生同意，不得制作、使用、公开学生的权利，但是法律另有规定的除外。

      个人隐私的权利有合理使用的范围，民事主体可以将自己的姓名，名称，肖像等许可他人使用，但是依照法律规定，或者根据其性质不得许可的除外。也就是说，即使经他人的允许，也不能够随意偷拍。

怎样看待四川仁寿初三学生用砖头暴揍老师被刑拘？

用砖头10秒钟暴砸班主任9次。管“杂事”的教师就该砸？！

2019年10月26日，四川，仁寿，初三学生，在教室里，一学生在班主任猝不及防时，用砖头暴砸他的班主任老师，最后，班主任重伤，昏迷不醒，住院治疗，该学生被刑事拘留。

事件发生原因就是班主任不让这个学生在校园里骑车载人。

这个学生为什么要突袭班主任老师呢？可能是因为：

1. 你老师管得太宽了，什么事情都要问。
2. 我在校园里骑车载人怎么啦？碰到人了吗？
3. 果真碰到人之后再管我，好不好呢？
4. 那么多的同学都在，你班主任就批评我，一点面子不给我留，你怎么这么厉害啊！
5. 我的爸爸妈妈都不会这样的，你算老几呀？
6. 我不是小孩子了，你让我过不去，我也不让你好过！
7. ……

那么，这个教师被学生暴打，或许有人会认为，他本来就不应该管得那么多、那么宽的。

1. 课间十分钟休息的时候，学生的行为只要没有巨大的危险，老师何必执着地管呢？
2. 学生已经初三了，教师不需要事无巨细的什么事情都要问了。
3. 问事就有事。这个教师可能就是自找麻烦。
4. 不要把自己当作什么非常重要的人，学生想听你的，你就是老师，不想听的时候，你可能什么也不是了。
5. 教师在没有把握的情况下，还是少管闲事杂事的好。
6. 学生马上就能让你弄个现型！
7. ……

怎么管理学生？教师又该如何自护？师生之间到底应该如何相处呢？等等等等，是不是都应该好好思考思考呢？

蝎蛇心肠，残暴无比。

这个初三学生用砖头砸晕砸伤自己的老师简直是恶魔般的丧心病狂。他完全没有了道德，没有了人性，置法律于不顾，置老师的生命于不顾，在学生中，造或了极坏的影响。

一日为师，终身为父，一个不尊敬老师的人是最没有希望的人；一个要置老师生命于不顾的学生是最应该用法律来严惩并且是绝不能用未成年人保护法去保护的人。否则，他的恶行还会被不少坏学生去模仿，今后还会有不少老师被自己的学生或用砖头，或用木棍等凶器打杀自己的老师，那老师的生命安全完全没有保障了，教师成为高危职业。

所以那用砖块砸老师的初三学生被刑，乃至今后被判刑都是十分应该的。

每每看见这样的消息，心如刀绞，钻心的疼。

我们的教育，我们的教育方法，我们的评价体系，到了非改不可的地步了。

从教数十载，见到这类事太多了：老师打学生，学生打老师，师生互殴…恶性循环。…而且今后，由于师生更多的（单方面）明白自身权益，认知又不对等，这类事，还会…越来越多。

曾经遇见过一件事：一个小学生，放学后玩游戏，没按时回家。第二天一早，“负责任”的班主任叫来办公室，批评了几句，孩子一言不发，径直冲出办公室，从三楼跳下，摔伤大脑身亡…事发后，與情汹涌，关注点却是：老师该不该管？还能不能管？而对失去的生命，却忽视了。

曾经遇见过另一件事，一位负责的班主任，在农牧市场，遇见了学生及家长。家长是位屠夫，边与老师交流，边拿刀分割牛肉，孩子站在肉架傍静静的听着，突然，父亲暴怒，大喊一声：你个狗娘养的…一刀向儿子砍去，儿子一闪身，刀砍在了木质肉架上，砍入了一寸。…事后，当事老师十分不解，不知道是什么原因，致使其如此失智？但另一方面，家长过后却说：恨不得一刀砍了老师！

自己曾经在一个女子监狱，做了两年心理咨询师，专门见了二三十位激情犯罪的少女，其中有女儿砍了父亲的，有少女理发师抹了顾客一刀的、更有…暴揍老师或者同学的，其中，极少数少女，人格扭曲，但我可以负责任的说，90%的少女，是正常人，道德观，行为能力，都是正常人。

为什么会这样？是什么原因让一个正常的人失智犯罪？…带着疑问，咨询过多位“犯罪心理学家”，专家们解释说，这个现象，在犯罪心理学中，占比不小：…如果一个地位低者与一个地位高者交流时，容易激情！在批评人时，更容易产生不理智行为，尤其是在批评前，没有肯定低者的长处，没有表扬和关怀铺垫，没有善意，一味的尖酸刻薄，一味的指责，人的承受力是有限的，当这个忍耐被最后一根稻草压垮时，魔鬼如期而至，这，就是激情犯罪。虽然起因是那么的微不足道，那么的鸡毛蒜皮。

分析曾经经历的案例，无一例外，全部符合犯罪心理学原理。

说真的，我十分痛恨这个初三学生的残忍和暴烈，十分同情老师的遭遇（这肯定是一个负责任的、认真的好老师！）…我们相信法律的公正，会惩恶扬善，伸张正义。但我的意思是，这类事，应该怎样避免再现？至少，至少，减少发生。因为，这太让学生、老师、学校、社会…家长，哦，还有家长心痛了！

到此，以上就是小编对于老师校内撞死女童的问题就介绍到这了，希望介绍关于老师校内撞死女童的2点解答对大家有用。